Branching Scenario: персоналізований навчальний досвід у LMS

2025-08-21T15:28:45+03:00August 20th, 2025|Categories: Технології в навчанні|Tags: , , , , |

Використання Branching Scenario в LMS відкриває шлях до адаптивного навчання: користувач рухається індивідуальною траєкторією залежно від своїх рішень. Такий формат допомагає глибше зануритися в матеріал, підвищує мотивацію та ефективність корпоративних тренінгів.

Moco v.25.2 — Огляд новацій в модулях СДН

2025-08-19T13:45:13+03:00August 16th, 2025|Categories: Release Overview|

В останньому випуску Release Notes ми представили список змін та удосконалень у функціоналі Moco. Тепер хочемо детальніше зупинитися на нових можливостях у модулях:

  1. «Організаційна структура»
  2. «Дистанційне навчання»
  3. «Оцінка персоналу»
  4. «Гейміфікація»
  5. «Управління користувачами»
  6. «Навчальний центр»
  7. «Графічний інтерфейс»

Цей та інші релізи також доступні для ознайомлення на порталі документації СДН MOCO: docs.mocotms.com

Модуль «Організаційна структура»

Оновлення інтерфейсу довідників «Підрозділи» та «Посади» […]

Moco v.25.2 — Release Notes

2025-08-15T11:35:12+03:00August 15th, 2025|Categories: Release Notes|

Загальні дані щодо релізу:

Дата релізу: 27 лютого 2025

Усього виправлено багів: 116

Нових фіч/можливостей: 26

Покращень функціоналу: 30

Нові можливості

У списку нових можливостей релізу 25.2 виділимо такі:

Модуль «Організаційна структура»

[MOCO-12820] – Додано колонку з тегами до довідників «Підрозділи» та «Посади» [MOCO-13035] – Додано поля розширеного пошуку до фільтру у довіднику «Особи» – Додано обмеження за керівником підрозділу для всіх типів керівників підрозділів” iconcolor=”” hue=”” saturation=”” lightness=”” […]

Тестуємо можливості ШІ в Moodle 5

2025-08-06T13:33:57+03:00August 6th, 2025|Categories: Технології в навчанні|Tags: , , |

ШІ в Moodle 5 дозволяє автоматизувати створення текстів і зображень, генерувати описи курсів, формувати анкети та підсумки. Додаткові функції «узагальнити» і «пояснити» допомагають спростити складні тексти й перевіряти їхню доступність без потреби залучати сторонні інструменти.

Go to Top